不完美奶爸 的部落格

〈同步發表於新網站〉
 

〈同步發表於新網站〉
 

〈同步發表於新網站〉
 

〈同步發表於新網站〉
 

〈同步發表於新網站〉
 

〈同步發表於新網站〉
 

 
〈同步發表於新網站〉

〈同步發表於新網站〉
 

 
養育小孩是一件勞心勞力的事情。寶寶滿一歲之後，照顧小孩這件事已經從單純地「勞力」逐漸變成既操心又勞力了。畢竟我們希望寶寶在成人之後融入群體並獨立生活，所以除了提供適當的營養、體育娛樂活動來建構「生理」以外，也必須透過教育來發展「心理」及「知識」領域，才能讓他成為一個身心平衡的人，像你我一樣擁有獨立自主的人生，樂於與人互動，且有能力去追尋自已的舞台。
 
這個階段的寶寶處於心智啟蒙階段，雖然開始聽得懂一些簡單的對話，但仍屬於似懂非懂的程度。雖然具備簡單的邏輯推演能力，但經驗的事物還太少，只能做出基礎的思考判斷。
 
去幼兒園不止是讓爸媽有機會喘口氣，讓小朋友學習團體生活，更是讓寶寶能透過學校這個組織得到一般家庭所不能提供的資源。舉例來說：一般家庭不太會帶小朋友去警局、消防局參訪，家裡也不太會有菜園讓小朋友種菜，更不會同時有小提琴、非洲鼓… 多種樂器讓小朋友把玩。
 
寶寶在這個年紀屬於探索階段，一邊學習外來的新鮮事物，一邊建構內在的自我 (體、智、心)。以家庭之力能讓他們體驗的畢竟有限，我希望選擇一個能夠在幫助小朋友建立基本的生活常規之餘，還能提供小朋友廣泛接觸各種面向事物的幼兒園。讓寶寶在擁有多元體驗之後，能更了解自已的喜好與天賦，進而培養一些興趣或專長。
 
 
 
我覺得幼兒園時期，校園生活可以提供的優點是：
一、學習群體生活跟人際溝通 (這兩項都是從開始上學之後就會在幼兒園的日常活動中習得) 
二、建立生活常規 (培養良好的生活習慣、基本的禮儀，以減少父母的家庭勞務) 
三、培養體力、肌力、平衡感、律動感 (這些需要學校提供適當的場所、活動內容及頻率)
四、學習知識、常識 (其實這個年紀的小朋友專注力不足，所以多數幼兒園在課程安排上也多是以唱唱跳跳為主，上課不見得是累積知識，而是引發他們的好奇心及求知慾)
五、建立外語能力 (這個階段畢竟是「啟蒙」教育，所以我不特別追求。學校的教學或許可以幫助小朋友建立一點點外語能力，但我覺得更重要的是父母如何營造一個讓寶寶覺得外語是有趣又實用的，而且學習是沒有壓力的家庭環境才是關鍵。例如：很多日文很強的人一開始都是為了打電動) 
 
 
因為個人家庭所得有限，所以不考慮精英教育，而且我希望我的小孩長大成為一個有著平凡煩惱的普通人，過著簡單平凡的人生。所以我傾向在時間、金錢允許的情況下，選擇能提供小朋友最多元接觸各種面向事物的幼兒園，讓上學不單單只是找人托嬰，而是一個讓小朋友得以運用學校資源增加自已視野的機會。
 
 
 
一、交通：
因為夫妻兩人都要上班，所以我個人認為交通條件是選擇幼兒園的前三大要素之一。交通條件以車程短 (單趟 15 分鐘以內)、幼兒園附近好停車、校方有提供接送預警廣播系統 (註：接送預警廣播系統是讓家長可以在接送前，先以手機 app 或電話響鈴自動觸發幼兒園內部的廣播系統，自動通知小朋友準備收拾書包到門口等待接送，可縮短家長接送的停留時間，進而疏緩校門口的車流。) 為佳。
 
 
二、費用：
現在幼兒園都是根據政府法規統一收費標準，所以基本上「全國教保網」上面可以查到每一間合法登記的幼兒園每學期的收費細項，雖然名目不見得跟你參訪幼兒園時所看到的一樣，但總金額會是符合「教保網」上所揭露的，所以家長可以先在參訪前預先篩選掉爆預算幼兒園 (建議做一個 Excel 表格，以便後續進行 CP 值比較)。
另外，在此提醒新手爸媽，每間幼兒園都是依年級收費，故在查詢「教保網」時，要記得選擇正確的年級。
 
 
三、飲食：
我偏好擁有自已的廚房的幼兒園，菜單原則上愈少精緻食物 (高糖份、高澱粉、人工食材…) 愈好。
 
 
四、教學體系：
我希望我的小孩長大成為一個融入社會的普通人，所以我偏好選擇主流的教育體系，故先排除華德福之類較特殊的教學體系。
 
 
五、硬體設施：先考慮安全性，再追求豐富性
教室空間明亮、通風
教室內是否有廁所，且無死角
園內空間是否有安全疑慮，例如樓梯有防墜裝置 (偏好全平房設計)
 
是否有菜園讓小朋友種菜
是否有賽車場可以讓小朋友騎車
戶外是否有足夠的活動空間
是否有禮堂可讓小朋友在氣候不佳時 (下雨、太熱或太冷…)活動
 
 
六、課程特色：需注意每周堂數及上課時數。
 
我覺得若是一般常日課程能有涵蓋到愈多以下的活動愈好：體適能、舞蹈/律動課、音樂課、讀書/故事課、黏土/陶藝、積木、美術、美語…
若是幼兒園還能提供社區課程更好 (例如：請警察、消防員、醫生… 向小朋友介紹自已的職業，或直接到各職場參訪)
必須有幼小銜接課程 (注音、數字、字母…)
 
有些學校會標榜一些較特殊的課程 (例：不插電程式語言課程、AI 互動教學機…) ，我覺得其實是可有可無，因為程式語言的學習若是讓小學三年級以後的學生以密集高強度的課程進行實做教學較有成效，而 AI 互動教學機我個人覺得並不適合這個年紀的小孩。
 
有些學校喜歡做唱跳表演、演講比賽…，或許小朋友可以在排演中學習到服從跟團體生活，但我覺得這過程消秏太多時間，所以我會儘量排除這類活動較多的學校。
 
 
以上是我挑選幼幼班的偏好，之後有時間會陸續分享參觀心得 - 華盛頓 (河北路)、葳肯 (軍功路)、快樂城堡 (東山路)、春上樹 (太順東街) 、探索 (十甲東路)、獅子王 (景和街) 、愛彌兒 (旅順路)、保進文教-北屯分校 (太順路)。

 
〈 同步發展於新網站 〉